小学的毕业赠言给同学_小学的毕业赠言

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　　1、激励性赠言。如：“我们分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。”

　　2、祝愿性赠言。如：“生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟，生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。”

　　3、褒扬性赠言。如：“你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。”

　　4、怀念性赠言。“我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我的蓝蓝的天空中。”

　　5、鞭策性赠言。如：“你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！”

　　二、风格独特。开放热情的中学生大都喜爱富有个性的赠言。对此向大家介绍一些有鲜明风格的赠言形式。如：

　　1、诗歌式：阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。

　　2、抒情式：临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖。我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。

　　3、格言式：什么是路，路是从荆刺的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来。”

　　4、对偶式：真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。

　　5、相等式：你的美＝严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。

　　三、因人而宜。赠言不要千篇一律，要根据

　　同学朋友的个性，兴趣，爱好，志向，特长，属相以至长相的不同而创作出“这一个”。

　　赠给意志坚强的朋友：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。

　　赠给真诚的朋友：我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。

　　赠给悲观的同学：生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕，愿你笑面人生，一路走好！

　　赠给惰性较强的的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。

　　赠给心胸狭窄的同学：宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。

　　赠给缺乏自信的同学：有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。

　　赠给不善言谈的同学：沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。

　　赠给意志脆弱的同学：废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨练。

　　赠给麻木轻率的同学：选择最好的未必是最好的选择。

　　赠给属马的同学：愿你成为社会上一匹永不停息的千里马，奔向理想的草原。

　　赠给班级上的“丑小鸭”：人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。

　　：“我们分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。”

　　2、祝愿性赠言。如：“生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟，生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。&rdqu

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　　3、褒扬性赠言。如：“你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。”

　　4、怀念性赠言。“我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我的蓝蓝的天空中。”

　　5、鞭策性赠言。如：“你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！”

　　二、风格独特。开放热情的中学生大都喜爱富有个性的赠言。对此向大家介绍一些有鲜明风格的赠言形式。如：

　　1、诗歌式：阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。

　　2、抒情式：临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖。我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。12

　　3、格言式：什么是路，路是从荆刺的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来。”

　　4、对偶式：真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。

　　5、相等式：你的美＝严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。

　　三、因人而宜。赠言不要千篇一律，要根据同学朋友的个性，兴趣，爱好，志向，特长，属相以至长相的不同而创作出“这一个”。

　　赠给意志坚强的朋友：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。

　　赠给真诚的朋友：我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。

　　赠给悲观的

　　同学：生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕，愿你笑面人生，一路走好！

　　赠给惰性较强的的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。

　　赠给心胸狭窄的同学：宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。

　　赠给缺乏自信的同学：有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。

　　赠给不善言谈的同学：沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。

　　赠给意志脆弱的同学：废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨练。

　　赠给麻木轻率的同学：选择最好的未必是最好的选择。

　　赠给属马的同学：愿你成为社会上一匹永不停息的千里马，奔向理想的草原。

　　赠给班级上的“丑小鸭”：人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。

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