掼蛋比赛策划书|掼蛋大赛策划书
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活动主题:1.通过本次比赛,加强学生间的交流合作能力。
2.通过本次比赛可以让学生在学习之余放松压力,搭建一个平台,提供一次机会,展示一技之长,提高多种能力。
3.以此次活动为龙头,进一步推进学校特色文化,丰富校园文化。
活动名称:继续教育学院掼蛋大赛
活动时间:XX年5月xx日
活动地点:科技楼2楼报告厅
活动参与对象:继续教育学院全体师生
赛制:1、比赛采用淘汰制, 1局1胜制(每局比赛时间为1小时,率先打到a的一方为获胜者,j必打,同级的加赛一局,先升级的为获胜方),胜者下一轮比赛,逐局淘汰,最后角逐一、二、三名。
2、学生自行配对的,于赛前在班级报名;无配对者将现场进行抽签,同号码为一对,在整个比赛过程中,每组选手不变换。每对选手一旦参加比赛,中途不得换人,否则作弃权处理。
3、比赛分为初赛、复赛和决赛,初赛胜利的一组队员等待进行下一组的复赛。
升级规则:从2打到a,2不必打,j必打。率先打到a的一方为获胜方(不必打通),最先出完手牌结束者为头游(该方为赢方),最后一个出牌结束者为末游。如果是双下(头游对家为第二个出牌结束),赢方升3级。如果对手方有一家是末游,赢方升2级。如果头游对家是末游,赢方升1级。
出牌规则:第一轮,随机抽牌并将其牌面朝上,抓中者先出牌。其后轮次根据上轮结果决定出牌:如果是双下,两个输方要向两个赢方(末游向头游、另一输方向另一赢方)各进贡一张(除红桃主牌外的)最大的牌,赢方分别还一张任意牌,末游先出牌。如果输方每人各有一张大王或者一人有两张大王,可抗贡,头游先出牌。如果不是双下,末游向头游进贡一张(除红桃主牌外的)最大的牌,头游还一张任意牌,末游先出牌。如果末游有两张大王,可抗贡,头游先出牌。 其它规则:对家接风:当一人夺得头游时,如头游最后一手牌无人跟牌,则由头游对家出牌,而非头游的下家出牌。
注意事项:1、友谊第一,比赛第二。
2、比赛的裁判及规则解释由学生会安排专人负责。
3、比赛过程中不得以牌面以外的言语、表情、姿态等方式传递有关牌的信息,违者将进行警告,严重者取消比赛资格。
4、迟到五分钟以上未请假者视为弃权。
5、一轮中首先出牌者若30秒内未出牌,视为弃手牌中最小的一张。其它出牌者30秒内未出牌,视为不出。
牌型:
单张任意一张单牌。顺子五张(只能是五张)连续单牌,如:a-2-3-4-5或10-j-q-k-a。不包括双王,不分花色。同花顺同花色的五张(只能是五张)连续单牌,最大的为同花10-j-q-k-a,最小的为同花a-2-3-4-5。对子任意两张点数相同的牌。两个大王或者两个小王也算做对子。连对连续的对牌,如334455、778899,最大的是qqkkaa,最小的是aa2233。不包括双王,不分花色。三张数值相同的三张牌,如三个10。三顺(钢板)两个(只能是两个)连续的三张牌,如333444、444555。三带二数值相同的三张牌加一对牌。例如333+44。炸弹四张及四张以上同数值的牌。天王炸弹四张王牌(两个大王+两个小王)主牌当局打到几,相应点数的牌就是主牌。逢人配主牌中红桃花色的两张牌,和别的牌一起出的时候,可以替换成除了王以外的任意点数的牌,组成除天王炸弹外的任意牌型。例如本局主牌为2: 则: 黑桃9,10,红桃2,q,k,组成910jqk 5,5,6,7,7,红桃2,组成556677 66666666+两个红桃2,组成6666666666
奖项设置:
一、具体事项:
前期准备: (1)宣传部做好宣传工作(海报、横幅等)。
(2)学习部及时下发关于本次活动的文件及报名表。
(3)秘书部做好赛前裁判人员的培训。
(4)生活部负责活动用品、奖品的采购工作。
(5)文体部负责比赛的赛程安排,确保比赛顺利进行。
(6)外联部负责为本次比赛提供赞助商。
具体流程: (1)参赛选手于下午x点准时到比赛场地。
(2)学生会成员安排参赛选手进行抽签来确定对家。
(3)安排各位选手入座,并维持现场纪律
(2)下午x点比赛正式开始,比赛采用淘汰制分初赛、复赛以及决赛。12
二、工作安排:
总协调:主席团
顾问:刘x 王x
1、策划组
组长:史峥
组员:文体部全体人员
任务:(1)负责比赛的赛程安排。
(2)及时处理现场的突发事件。
2、裁判组
组长:李x 徐x
组员:秘书部、学习部全体人员
任务:(1)赛前培训裁判,确保比赛的公平,公正
(2)负责比赛中参赛选手的服务工作
3、宣传组
组长:陈x
组员:宣传部全体人员
任务:(1)负责赛前在各班级的宣传。
(2)带动各班级学生踊跃报名的气氛。
4、赞助组
组长:鲍x 任x
组员:外联部全体人员
任务:为比赛提供赞助商。
5、采购组
组长:仲x
组员:生活部全体人员
任务:比赛中物品以及奖品的采购。
三、经费预算:
四、活动结束安排:
1.学习部和秘书部负责让观众有秩序的离场。
2.各部门组织人员打扫现场卫生。
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