[班干部职责分配表]班干部职责分配

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　　全体班干部工作要求：

　　1.使班级在全校树立良好的形象。

　　2.尽心尽责为同学办事，当好老师的助手。

　　3.甘于吃苦，乐于助人，以身作则，严以律己，文明礼貌。

　　4.班委成员齐心协力，言行一致，不推卸责任。

　　5.工作积极主动，认真细致，善于发现问题，解决问题。

　　6.及时传达任务，及时向班主任反映问题。

　　7.随时留心学校各种布告，并通知到位。

　　8.敢于接受同学的批评，建议，善于归纳工作得失。

　　中队长、班长——班集体中的“顶梁柱”

　　中队长：1.对班上学习、纪律、劳动、体育、卫生和生活情况全面负责，检查、督促同学的行为习惯，积极开展创建文明班级活动；2.及时处理班上出现的突发性事件；3.研究班上存在的热点、难点问题，并及时与班主任沟通4.在班主任不在的情况下，组织并安排班级工作和活动；5.深入了解班上同学各方面的思想状况，做好对个别同学的思想教育，并及时与班主任沟通。

　　班长：1.及时落实学校、班主任布置的各项任务，密切同班委会成员联系，定期召开班委会，检查、督促班委认真开展工作。2.及时处理班上出现的突发性事件；3.检查班级安全情况，发现存在不安全因素，应及时向班主任反映，采取防范措施。4、协助学校管理好班级财产，发现电风扇、日光灯在不需要时未关应及时关掉，发现门窗课桌椅、日光灯等公物受损及时报告班主任。5.在班主任不在的情况下，组织并安排班级工作和活动；

　　学习委员——班集体中的“指明灯”

　　1.负责收发作业，了解学生交作业情况，并督促学生把作业按时完成好；2.注意班级同学学习中存在的问题，与有关课代表一起及时向任课老师反映；3.随时指出并及时纠正学习中的不良现象；4.协助老师帮助学习成绩退步及学习有困难的同学；5.定期组织交流学习经验。

　　纪律委员——班集体中的“小包公”

　　1.负责维持好课堂学习、集会活动等班级的纪律秩序；2.加强对同学们的纪律教育，加强班级的纪律规范建设。3.对同学之间的争端等要及时疏导，严重事件要及时报告班主任。4.负责点名工作，并及时向班主任汇报旷课同学情况。5.监督课间追赶打闹现象。

　　生活委员——班集体中的“大管家”

　　1.关心同学身体健康，发现问题，及时汇报，并协助学校、教师解决同学的困难。2.组织同学用餐。3.每日负责间餐的分配。4.负责眼操的督促。5.如遇身体不舒服的同学，将其送到医务室，并及时向班主任汇报。

　　劳动委员—班集体中的“小蜜蜂”

　　1.对班上的劳动、卫生情况全面负责；2.负责抓好卫生大扫除工作，安排督促卫生监督员、值日生做好每日卫生检查工作，努力创造干净、整洁、美观的育人环境。3.负责领取并管理班级清洁用具。4.定期检查同学的个人卫生（如：指甲、衣服、头发……）。

　　体育委员­­——班集体中的“健身教练”

　　1.负责体育课、文体活动课的集队和纪律管理；2.负责广播操的纪律管理，督促同学们做到快、静、齐，主动检查中队行走时出队、打闹，说话和表现好的同学；3.协助班主任或体育老师组织同学参加学校各项体育竞赛工作；4.体育活动课借领、管理好体育用具并及时完整地归还。5.协助体育老师整理体育用具、打扫体育室。

　　文娱委员——班集体中的“小明星”

　　1.定期组织同学开展文娱活动，活跃班级的课外活动，负责举办有特色、有意义的文娱性主题班会（如联欢会、晚会等）。2.负责班上文娱活动的组织，如“艺术节”比赛、文娱主题班会等；及时发现、推荐、动员文娱骨干积极参与学校艺术节活动。3.课前组织并管理班级同学背诵古诗或唱歌等文娱活动；4.设计每期自主八分钟的活动项目，并安排主持人。5.协助各小组设计每周一的团队亮相。12

　　宣传委员——班集体中的“小百灵”

　　1.组织宣传小组，利用现有条件设施（比如博客）及时、生动、活泼地反映班级风貌，宣传好人好事，批评不良现象。2.负责班级墙报报的设计制作。3.凡遇大型集体性活动（如校运会、运动会等），应负责组织同学撰写稿件。4.主动进行教室文化的设计和制作，教室布置，美化。

　　安全委员——班级体中的“保镖”

　　1.负责班级日常性安全工作，及时开关锁门。2.经常提醒同学注意外出时教室的门户安全、到校的交通安全。3.发现同学遗失东西要及时报告老师。对来校可疑者要提醒老师同学注意。对同学发生争端，要及时疏导，严重恶性事件要报告老师。4.每日及时开关灯，离开教室要检查电风扇，门窗，投影仪关闭情况。5.关注班级同学心理状况，发现异常，及时处理并报告班主任。

　　组长——班集体中的“闪光星”

　　1.督促小组同学做好课前准备，督促成员及时清除桌椅周围的杂物，养成良好的卫生习惯。2.提醒、教育小组成员遵守课堂常规。3.及时收发小组成员作业，制止完成作业中的不良行为。记载本组成员作业上交情况，并及时向学习委员汇报。4.检查并及时反映小组成员在校内学习、生活及文明礼貌情况。5.记录组员每天的常规得分情况，并在每周一计算出各组员得分，推选优秀个人，撰写表扬信，并组织设计团队亮相。

　　小队长——中队中的“纽带”

　　1.掌握本小队队员的基本情况。2.带领本小队队员执行大队和中队的决议，完成大队和中队交给的任务。3.在辅导员和中队委员会的帮助下，制定小队活动计划，带领本小队开展活动。4.向中队长或辅导员反映本小队队员的要求，维护小队的团结，处理好队员之间的矛盾。5.组织本小队队员参加大队、中队集体活动，中队集会时，清点小队出席人数，并向中队长报告。

　　图书管理员——班集体的“智慧库”

　　负责图书角管理，及时组织人员做好图书角的借阅工作,整理书籍。

　　电脑管理员——班集体的“it精英”

　　早上开电脑，放学关电脑。平时和大扫除时负责机器的维护和清洁，同学们不得随意使用。

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