写给高三学生的寄语|寄语高三学生：（八）女生，要敢于超越男生

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　　传统观念总认为女生不如男生。俗话说：做人难，做女人更难。诚然，女性要在学业上事业上取得瞩目的成绩，需要付出比男子更多的艰辛和努力。但是这并不能说明女性在智力上就真的不如男性。从生物学角度来说男女除了生理结构有差别以外，大脑的结构，dna的结构，基因密码都是一样的，男性是22对常染色体+xy（性染色体）女性的染色体是22对常染色体+xx（性染色体），而且y染色体非常小，上面含有的基因有限，也就是说男女的内在结构是一样的。生活中我们见到的事实，只反映了事物的表象，而不是事物的本质。本质是：在智力上，只有个别的差异，没有性别的差异。那么影响女性成功的原因主要是什么呢？有社会的，传统的，生理的，心理的因素，其中心理方面的因素是主要的。只要女同学们能够克服敏感，自卑，懦弱，思想复杂，多愁善感，心理素质差等缺点，解放思想，克服生理、心理障碍，战胜自己，超越自己，就会焕发出极大的学习热情和创造力，学习上一定会有一个长足的进步。

　　一、要克服嫉妒心理。嫉妒是对他人的优越地位在心中产生的不愉快的情感。表现为：⑴学习成绩优秀，工作出色，评上三好，获得各种表彰奖励，就会招致一部分人讥讽；⑵社交能力强，经常抛头露面，当干部受到老师信任，常常被鲜花和掌声包围，也易招致嫉妒；⑶才貌出众，家庭和社会条件好，也会招致嫉妒。嫉妒心的发展有三个层次：第一层次，潜意识嫉妒。表现为对别人的优势不只羡慕，还有一种酸酸的感觉，内心有一种不服气，甚至看不起的感觉。第二层次，浅层次嫉妒。表现为压抑不住内心的情绪，自觉或不自觉地表现出来，如讥讽他人，挑剔对方，造谣中伤。第三层次，深层次嫉妒。表现为丧失理智，直接攻击别人，甚至置之死地而后快。怎样克服嫉妒心理呢？⑴要正确看待人生价值。以公正心态对人，摆脱私心杂念；放眼世界，开阔心胸；把注意力集中在自己的学业上，不要斤斤计较于个人的得失；别人取得成功，为他人高兴，向他人学习，化嫉妒为动力，争取下次超越他人。⑵发挥自我优势。尺有所短，寸有所长。追求事事超越他人是不可能的，只能扬我所长，补我之短，在所长处超过别人。只要认识自己的长处，避开短处，开发潜能，提升自己，一定能做出成绩。你一定会成为别人羡慕的对象，获得应得的荣誉。⑶培养达观的态度。人生是个大舞台，人一次上场只能扮演一个角色。有将军元帅，也有士兵小卒，元帅将军是少数，士兵小卒是多数。羡慕元帅将军的领袖作用，也不看轻士兵小卒的价值。⑷加强沟通，加深理解。许多嫉妒心理产生于误解。以诚待人，打开心扉，主动交流，相互沟通，就会避免许多误会，即使发生了，也会很快消除。

　　二、要消除自卑心理。几千年的封建传统思想中的男尊女卑至今还残存在许多人的头脑里，甚至包括女同学的头脑里。总觉得自己就是不如男生，体力不如，智力不如，潜力不如。这种心理一旦被我们的同学认同，将遏制和扼杀学习的积极性和学习天赋，从这个程度上说，自卑是我们学习的大敌，必须消除。自卑的表现十分普遍：出身不如别人会自卑，身材长相不符合一定的审美标准会自卑，服饰打扮不如别人要自卑，成绩不如别人会自卑，家庭条件不如他人要自卑，总之事事处处皆可产生自卑。自卑主要来自心理的一种消极暗示，是对自己的能力、品质和潜能等因素自我评价较低，心理承受能力差，经不起强烈刺激导致的，因而表现得谨小慎微，多愁善感，瞻前顾后，疑虑重重，行为畏缩。这样下去必然桎梏思维，扼杀灵感，抑制创造力的发展。要克服自卑心理，首先要纠正错误观念。科学研究表明，男女在智力发展上并没有明显差异，男孩虽然在空间知觉与想象、理解记忆和抽象思维方面略有优势，但女孩在言语能力、形象思维方面又超过男孩。在理科班中成绩优秀的男生要多些，但在文科班中优生比例女生往往占绝对优势，而无论文科还是理科，成绩差的比例男生常常比女生多。拉平一算，总体上女生还占优势。其次增强自信，正确对待自己的弱势。高三学习中，由于女生自身的生理因素，精力要分散，再加上原来基础薄弱或偶然因素，考试中难免出现一时的不如意。但是千万不要陷入“失败——自卑——失败”的恶性循环，而应该变为“失败——自强——成功”。发生转变的关键是“自信”。自信是治愈自卑的良药。毛泽东青少年时代就写下气壮山河的诗句：“自信人生二百年，会当水击三千里。”我们四川大诗人李白说：“天生我材必有用”，即使在最困难的时候他还相信：“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我们要学习这种精神。最后要释放自我，张扬个性。认识自己长项，弥补自己弱项。解放思想，勇于开拓。面对成绩不沾沾自喜，面对失败不顾影自怜。用平常心对待一切，立高远志睥睨天下。12

　　三、要排除依赖心理。日本东洋大学教授恩田彰认为，女性的致命弱点是依赖性强。反映在学习上表现为缺乏学习的主动性、积极性、独立性、探索性和创造性。由于依赖性强一般比较温顺听话，不会大胆怀疑知识的正确性，不容易提出高质量的问题；在掌握知识的过程中，容易因循守旧，墨守成规，喜欢接受现成答案，不大愿意从事尝试性的、研究性的、挑战性强的学习任务；习惯于死记硬背，独立思考习惯差，能力差。这些心理弱点，严重影响了女同学的学习深度、广度和速度，必须加以克服。可以从培养独立生活的习惯和能力开始，进而培养独立学习、独立思考的习惯，最终要培养独立的人格。

　　四、摈弃羞怯心理。羞怯心理来自于对自己信心不足和缺少锻炼，对学习十分不利。譬如，由于害羞，有的学习问题不敢提出，日积月累，问题成堆，导致学习艰难，丧失信心。由于羞怯，不敢暴露自己的一些错误观点，一些错误认识就此沉淀下来，造成知识错误，认识不当，导致学习下降，积极性低落。由于羞怯，有些心理问题没有及时得到解决，造成心理困扰，阻碍了学习进步，影响了身体健康。解决羞怯问题，关键是多锻炼，多交流，多抛头露面。通过活动增强信心，用信心去战胜羞怯。

　　五、抑制摇摆心理。不少女生都缺乏顽强的意志，容易为困难挫折所动摇。喜欢说：试一下，不行就算了。行动上常常表现为朝令夕改，优柔寡断，藕断丝连，拖泥带水，不像男孩子那样斩钉截铁，干脆利落。再遇上生理低潮期，情绪更不稳定，时冷时热，有时喜怒无常。要抑制摇摆心理，关键是用意志和毅力去战胜生理条件的局限，有效控制情绪的波动，降低焦虑和烦恼，用“坚持就是胜利”来暗示自己，战胜自我。

　　综上所述，我们列举了不利女生成长的几种不良心理，其实并不是只有女生才有这些心理，不少男生也有这些缺点，只是在女生中表现更加突出一些罢了；在女生中，这几种不良心理也不是所有女生都有所表现，它们只存在于某些人身上，即使存在于某些女生身上，也不是全部集中于她们身上，只不过有时存在某些问题而已。学习中，我们看到更多的是许多女生克服了不良心理，取得了比男生更大的成绩。我真诚地希望女生们超越男生。

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