推荐信老师的职称重要吗|最新出国推荐信老师的职称
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出国推荐信老师的职称篇一：一级教师评审推荐函
一级教师评审推荐函
，大学本科学历，任中学二级教师已5年多，能按要求参加国家教育、人事部门规定的继续教育并取得相应证书，取得国家计算机应用能力4个模块的合格证。
任职期间，年均完成教育教学工作量380学时以上，治学态度严谨，教育教学成绩显著，连续10年担任班主任工作，注重学生品德教育，具有较强的管理能力。在教学改革，推进素质教育，提高教育质量等方面成绩良好，参与完成多项校本研修任务，并有完整的总结报告，教育教学方法灵活，积极承担示范观摩教学，教师评议率达90%以上，连续多年获得期末质量检测优胜教师、中考考试第一名、20xx年、20xx年、20xx年均被评为县级优秀教师。
学校评审推荐小组在听取个人汇报、组织听课、审核材料、参考自评结果和民主评议的基础上，以各学年度量化考评结果作为具体事实依据，予以量化、汇总，按总分由高到低排序，并按顺序逐人评议，通过举手表决，同意推荐赵江涛同志申报一级教师职务。
x中学
xx年2月10日
出国推荐信老师的职称篇二：职称推荐函
一、 基本情况
系XX初中教师，男，中共党员1990年8月参加工作，20xx年职称评定为二级教师，自参加工作以来业务能力强，教学工作出色，表现突出。
二、 政治思想
该同志在政治思想上坚持并践行党和国家的教育政策方针、教育法律法规。努力提高本人的政治觉悟和政策理论水平端正自己的思想和工作态度，无论何时何地都是以大局为重，服从组织的安排，干一行爱一行钻一行，工作从不讲价钱，任劳任怨，从各方面都能严格要求自己，遵守劳动纪律，从不缺勤。在实际工作中，坚持用辩证唯物主义、观点、方法分析和解决所碰到的问题，遵守纪律，讲究团结，胸怀坦荡，公道正派，勇于听取同志的批评和建议，善于团结所有同志一道开展工作。
三、 教学工作
在教学工作上，该同志能根据学校的工作目标和教材内容了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了教学工作的顺利开展。在教学的活动中，坚持以学生为主体。认真细致的研究教材研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大钢和教材不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革，积极参加区教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。该同志在教学中取得了优异的成绩。通过自己的努力和不断学习和摸索的经验，该同志的学校公共管理工作和自己所带学科的教学工作，在学校里受到了老师和领导的肯定。20xx年20xx年都被学校年度考评为优秀。
四、自身修养
业余时间加强学习提高自己的政治素质与业务水平，该同志平时注重学习，养成了读书看报的良好习惯，在政治理论上主要学习党的政策、方针、教育法律法规以提高自己的政治觉悟与素质，同时又注重本人的业务学习，阅读有关的教育理论文章，做好读书笔记。
总之，该同志工作认真负责，任劳任怨，工作扎实有效，符合晋升一级教师的条件，同意推荐。
XX初中
20xx.11.6
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