【弘扬书法艺】弘扬设艺精神--在新生军训总结表彰大会上的讲话
【wenmi.jxxyjl.com--军训演讲稿】
各位领导,老师们、同学们:
大家中午好!
今天这个军训总结表彰大会,核心目的与意义就在于,总结军训全面丰收的成功经验,号召全体设艺人学习设艺(军训)精神,争做有理想、有信心、有毅力、有才华的设艺人。
今年的军训,无论是全校的,还是本院的,都是非常圆满和成功的。与往年相比,本院今年的军训工作跃上了一个崭新的台阶,在军训师所组织的全部四项竞赛活动中,本院全面丰收,均有斩获,获得了宣传报道一等奖、革命歌曲合唱比赛三等奖、队列会操三等奖、内务评比优胜奖,可谓成绩卓著,开创了设计与艺术学院军训工作和学生工作的新记录!在此,我谨向所有获得荣誉和奖励的集体和个人表示热烈的祝贺,和衷心的感谢!感谢大家为学院争得了荣誉、树立了榜样!并向所有为军训工作付出辛勤劳动的国防生教官、辅导员老师、团学会干部、班主任助理、合唱比赛教练等,致以崇高的问候!
长期以来,设艺的学生被外界所误解:艺术类考生文化成绩差,素质、能力低;艺术类考生自由散漫,缺乏集体荣誉感;艺术类考生缺乏上进心、学风涣散。等等等等。艺术类考生本身也存在许多迷惘,甚至是自暴自弃,也有少数人甘于沉沦、随波逐流。因此,长期以来,设计与艺术学院的气氛比较沉闷,设艺的师生们也都甘于沉默,甚至不少本院的师生、领导对设艺的学生工作(文体、科技活动)所抱的态度都只是:陪别人玩儿,不出乱子就行。也因此,设艺学院长期以来在学校的各种大型工作、活动中,碌碌无为。
然而,此次军训创造了历史,创造了设艺的历史,也创造了广大同学自身的历史!所有四个奖项,向世人宣告:设艺人——你最棒!
谁说设艺人素质、能力低?设艺拥有省级优秀共产党员,拥有国家级省级艺术竞赛奖项,拥有省级选美冠军,拥有市级名导名主持,拥有省级市级形象代言人……不仅如此,设艺的学生比其它任何专业领域的学生都更早进军并立足于市场,不少三四年级的同学开始承接设计业务,或者独立或者协助开展画室(设计室)业务。
谁说设艺人素质、能力低?素质能力低的队伍能战无不胜吗
谁说设艺人缺乏上进心?设艺人从来都是勇于争先的,在这次军训中体现得更加突出:比方宣传报道工作,从副书记(营教导员)到辅导员(各连指导员),到广大参训学生,都积极撰稿力争第一;比方合唱比赛,有关骨干早在暑假就开始筹划,力争取得好成绩;比方队列训练,高标准严要求大训练量,并组织了全营队列会操表演,为的正是蟾宫折桂。
谁说设艺人缺乏上进心?缺乏上进心的队伍能战无不胜吗?
谁说设艺人学风涣散、自由散漫?设艺人是所有学科专业中最用功的最刻苦的。因为专业特点,不同于学理、学医那么刻板,课堂内外分得清清楚楚,学艺术的,似乎课堂内轻松,但课堂外却是非常用功的。在我所接触到的所有学生中,设艺学生的“累”,是我所见识过的最真实的、最严重的。一张图画一天,一熬夜可能就是一通宵,要是涣散、散漫的话,我们能挺得住吗?此次军训中,为提高训练效果,在军训师没有统一要求出早操的情况下,全营坚持每天出早操,加大训练量,参训学员、教官、学生干部们都毫无怨言。合唱比赛,六百来人的队伍齐唱一首歌,自由散漫的话,能唱整齐、响亮吗?
谁说设艺人自由散漫?自由散漫的队伍能战无不胜吗?
谁说设艺人缺乏集体荣誉感?我们的团学会干部、合唱队教练、班主任助理,他们天天盯在训练场上,他们不分日夜,协助训练、疏导新生、教唱歌曲、落实体检等具体工作,嗓子哑了衣服湿了甚至课程耽误了都毫无怨言,他们是在为谁奉献?是为自己吗?不是!不是!!!他们是在为集体、为学院奉献!他们是在为集体的荣誉而战!这难道不是最崇高的集体主义精神吗?
谁说设艺人缺乏集体荣誉感?没有集体荣誉感的队伍能战无不胜吗?
以上是一种比较感性的粗略归纳,如果更理性地分析,我们不难得出以下结论:设艺学院此次军训的全面丰收,既是设艺学院一种精神的生动写照,也是对这种精神的高度锤炼和升华。这种精神,姑且可以归纳为“勇于争先、勤于实践(训练)、敢于创新、甘于奉献、善于协作”的设艺精神。
补充说明一点,设艺精神中的“敢于创新”在前文中没有提到,是因为“敢于创新”作为设艺人的一种正面形象,无需啰嗦了。艺术贵在创新,此次军训中合唱比赛就大胆创新,选取了最新的曲目《再唱国际歌》,并取得了成功。该首歌曲是央视热播的建党90周年献礼剧《解放》的主题曲,很新,也很难,找不到伴奏带,同学们就自己动手剪辑编辑,值得赞扬和学习!12
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