【低年级期末班主任评语怎么写】班主任期末评语应该怎么写?班主任如何写出有创意的期末评语?看看这些小技巧吧!
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一眨眼又到了学期末，班主任们又在忙于写学生期末评语了，一个班几十个学生，班主任要写几十份评语，难免会出现词穷现象。那么，班主任怎样才能写出有创意的期末评语呢?或许以下这些小技巧能帮助到老师们!
作者|艾米
一、评语的定位
评语中要有慈悲心，任何一个孩子都是人家父母的心中宝，班主任的期末评语或许家长们会拿来读上好几遍，细细琢磨孩子这一学期的学习情况、在校的表现情况、在老师心中的形象等等。
评语中要有发展心，班主任写评语要用发展的眼光看待学生的成长以及学习问题，帮助学生挖掘成长的空间，给学生提供有益的帮助。
二、预先准备评语素材
班主任老师可以预先准备评语素材，这有利于扩充评语的内容，例如：让学生们自评互评、日常学生档案、采访各科任老师等方式，从多个方面去搜集资料，能使评语写得更充实。
班主任的期末评语就像一面镜子，能够折射出班主任的工作态度，一份好的期末评语是对学生的负责，也是对家长的一个良好交代。
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