【扎根农村师德演讲稿】师德演讲稿：让爱扎根永铸师魂

【wenmi.jxxyjl.com--师德演讲稿】

　　师德演讲稿：让爱扎根 永铸师魂

　　刚才我听到了大家对教师这个职业发出的最崇高的赞誉，我也时常为自己是一名教师而自豪。今天，就让我------一名普通的教师也为自己歌唱一次吧！

　　十几年前，当我还是一个稚气未脱的小女孩时，我已经是一名光荣的人民教师了。虽然年龄小，但那位可亲可敬的老校长毫不犹豫地把毕业班教给了我，连续几年，我教的毕业班语文成绩不仅在乡镇遥遥领先，而且在县小考中名列前茅，我多次获得县模范教师的光荣称号。这些荣誉对一个刚走上三尺讲台的我是多么大的激励啊！从那时起，我爱上了教师这个平凡而又崇高的职业。

　　XX年，我调到了这所小学，接了一个五年级，这里班级达到80 人，我真的有点不适应，真想再回到原来的学校，可我知道，开弓没有回头箭，我必须坚持。两个星期后赶上期中考试，我所带的班级在年级排名倒数第一，我伤心地不得了，但我知道，驾驭命运的舵手不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 再后来每天7点半我准时在教室里等到我的学生到来，带他们读课文背笔记，课下精心地准备每一节课，并且虚心地向同事们学习，这是一个人才济济的大家庭，优秀的教师很多，要学蜜蜂采百花，问遍百家成行家，这句话说的真好，在这些老师们身上，我学到了很多，把有限的知识融会贯通，一边学，一边想，一边应用，成功永远垂青于那些努力耕耘者，期末考试中，我班成绩一下跃入全年级第一 ，我觉得这是生活对我最好的回报！，在以后的日子里我依然努力耕耘，所教的班级语文成绩总会名列全年级第一，特别是上个学期的期末考试，我的积分是全校第一，我真的为自己骄傲！

　　在我的教学生涯中，我从来不放弃每一个孩子，我始终坚信每朵花都有自己的香气，都有自己的美丽， 不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花朵都绽放出自己独特的色彩和芳香。

　　还记得记得两年前我接了一个四年级，班里学生很多，但有个女孩给我的印象很深。她入班时的成绩是倒数，作业总是拖拖拉拉完不成，在班里一句话也不说，即使被人欺负她，她也不会主动告诉我，在我们大家眼里，她就属于那种笨孩子，可是有一件事却改变了我和她。

　　记得一次语文课上，我教孩子们学习王维的《鸟鸣涧》，孩子们学得很认真，授课结束后，我说“老师想检查一下大家对古诗的掌握情况，谁有勇气走上讲台接受老师的挑战？”孩子们踊跃举手。我扫视了全班同学，发现那个女孩眼睛里也闪烁着兴奋的光芒，于是我走到她的跟前说：“xx同学，请你上讲台来吧！”可是她摇摇头，她的同桌轻轻推了她一下，可她依然不肯。看到这种情况，我说：“xx同学，难道你连走上讲台的勇气也没有吗？”在我的激将法下这个女孩极不情愿地走上了讲台，我让她背诵一下这首古诗，她极流利地背完了，只是声音有点小，我对她说：“背诵的真好，能不能再大点声音背一遍，让全班同学都听见."在我的鼓励下，女孩用普通话非常认真地背诵着，此时此刻，教室里异常安静，她的声音在教室里回荡，是那么清脆那么响亮。她刚背完，我和同学们不约而同为她送去了掌声，当她走下讲台的那一刻，我们都看到了，她的脸上挂满了晶莹的泪珠！

　　我无法揣摩这个女孩的内心世界，但我知道，这次语文课一定让她终生难忘，因为从那以后，她改变了自己：写作业不再拖拉，每天微笑着走进教室，课堂上也敢于发言，有了自己的好朋友。记得有次课间，她 拿着一包零食，非要我吃······这个女孩现在已经上六年级，不再是我的学生了，可是每次在学校看到我，她总会远远地跑来，和我打招呼，她的成绩不一定很好，但我相信，她一定是快乐和自信的，这是我给予她的最宝贵的东西吧！原来一句鼓励的话、一个温暖眼神也有这么神奇的魔力，从这个女孩的成长中，我也改变着自己，不再吝啬自己的赞誉，把赞美送给需要的孩子们，让他们做最好的自己！

　　尽管在教学中，我努力在改变自己、提升自己，可是孩子们有时会那么调皮，让我也感到烦恼。就在这个学期开学不久，我们班换了一个刚毕业的年轻的英语老师。可当英语老师授课时常常上不成，我调查了班里的情况，学生的英语作业不能按时交，并且英语课太乱。我在班里郑重地强调了一下，情况有所好转。可谁知道有一次英语课，英语老师被学生气的都流泪了。此时我才认识到事情的严重性。我和英语老师进行了交流，这个刚毕业的年轻女孩说：“孩子们可聪明了，就是课堂上太活跃，我控制不住······”我建议说：“那以后每节英语课我也跟着孩子们一起学，这样行吗？”我的话刚落，我看到她眼圈红了，好久才说：“王老师，我知道你很忙，我不想耽误你的时间。”我微笑着回答“没有啊，我的英语都忘记了，正好可以好好学习一下，你上课别有顾虑就行。”我们交流完以后我开了一次班会，给孩子们讲英语的重要性，并且宣布了我和英语老师的决定。我刚说完，其中一个孩子这样问我：“老师，您又不教英语，考不好您不丢人，干嘛这样做？”我真诚地面对着学生说到：“虽然我不教你们英语，可是我是你们的班主任，你们学不好该学的知识，我觉得这是我的失职，我好惭愧······同学们，你们愿意当着我的面挨批评吗？如果想给老师留下好印象，那就在课堂上好好表现。”从此以后，每节英语课，我都会坐在班里最后面，和孩子们一起上课，也许他们很愿意把最好的一面展示给我，课堂上表现得可好了。偶尔会有两个调皮鬼东张西望坚持不住，可一回头看到我鼓励的目光，马上会端正姿势，又投入到学习当中······日子一天天过去了，孩子们的学习态度发生了转变，直到有一天，那个年轻的英语老师对我说：“王老师，以后您就不用来跟着上课了，我觉得孩子们变得可好了！”我微笑着拉着她的手，对她说：“告诉你个秘密，我们的学生喜欢幽默的老师，上课别总那么严肃。”那节英语课我没有走进课堂，可是我曾偷偷地站在教室外面观察，我看到了孩子们争先恐后地和老师用英语交流，我听到了教室里传出的开心的笑声······期中考试我们班英语成绩由年级倒数第一下跃居全年级第二。那一刻，我感到无比欣慰，我品尝到付出后的收获。 123

本文来源：https://wenmi.jxxyjl.com/shideyanjianggao/161456.html