4人拓展游戏|多人的拓展游戏
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坐地起身
一.项目类型:团队合作型
二.道具要求:无需其他道具
三.场地要求:空旷的场地一块
四.项目时间:20分钟-30分钟
五.详细游戏规则:
1、要求四个人一组,围成一圈,背对背的坐在地上;
2、在不用手撑地站起来;
3、随后依次增加人数,每次增加2个直至10人。在此过程中,工作人员要引导同学坚持,坚持,再坚持,因为成功往往就是再坚持一下。
六.活动目的:这个任务体现的是团队队员之的配合,该项目主要让大家明白合作的重要性。
解手链
一、游戏简介:所有的队员手牵手结成了一张网。队员们这时是亲密无间紧紧相连的,但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。我们这时需要的是一个圆,一个联系着大家,能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。在不松开手的情况下,如何让网成为一个圆?这是团队的严峻挑战
二、游戏人数:8-12人/组
三、场地要求:开阔的场地一块
四、游戏时间:15分钟左右
五、活动目标:锻炼新团队的沟通,执行及领导力。
多人室外拓展游戏英雄救美
每队有5名女队员排成一列,每人间隔约2米,每人前有两个椅子,用一根环形锁锁住。(钥匙要差不多样子。)然后每队选1名男队员,在他面前有6、7把钥匙,他一次只能那一把钥匙,去打开锁救出美人,必须按前后顺序进行。打不开锁就必须回来换。看哪队先救出所有人。
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拓展训练的运动特点 1、综合活动性拓展训练的所有项目都以体能活动为引导,引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动,有明确的操作过程,要求学员全身心的投入。 2、挑战极限拓展训练的项目都具有一定的难度,表现在心理考验上,需要学员向自己的能力极限挑战,跨越“极限”。...
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[游戏流星雨规则]拓展游戏:流星雨详细阅读
游戏目的: 1、让人们学会挑战自我。 2、培养人们的竞争意识。 游戏准备: 人数:不限。 时间:20~30分钟。 场地:空地。 材料:1件可以扔的东西(如比较软的球、飞盘、打了结的旧毛巾、钉在一起的旧报纸等)。 游戏步骤: 1、主持人需要将队员划分成若干个由20-30人组成的小...
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【蜘蛛网】 时间: l小时以上 人数: 不限,人数较多时,需要将队员划分成若干个由8~12个人组成的小组。 道具: (每个小组)选取两棵结实的大树(用来支撑蜘蛛网)。 尼龙绳或其它类似的绳子(用来编织蜘蛛网)。 8个如图1所示的螺栓,或者几节电线,甚至几小节绳子亦可(用来把蜘蛛网固定在...
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1 苹果香蕉西瓜筐 方法:大家围成一个圆圈坐好,1、2、3报数,数1的为苹果,数2的为香蕉数3的为西瓜,记好你们各自的位置代表一种水果。 规则:当我说苹果的时候,所有坐在苹果位置上的朋友,迅速换位,且不能和相邻的苹果换位,其余的保持不动;当我说香蕉的时候,所有的香蕉换位,其余的保持不动。但当...
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坐地起身 一 项目类型:团队合作型 二 道具要求:无需其他道具 三 场地要求:空旷的场地一块 四 项目时间:20分钟-30分钟 五 详细游戏规则: 1、要求四个人一组,围成一圈,背对背的坐在地上; 2、在不用手撑地站起来; 3、随后依次增加人数,每次增加2个直至10人。在此过程中...
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雪花片片撕纸游戏视频_破冰游戏介绍:雪花片片详细阅读
活动目的 学习沟通与倾听 器材场地 室内外皆可,每人一张薄的a4大小的空白纸张 规则 1 所有学员将眼睛闭上,每人发给一张白纸 2 依照训练员指示动作,动作如下 1)先将白纸对折再对折,右上角撕下一个2cm高的直角三角形 2)再对折一次,然后在右上角撕下一个边长2cm的正方形 3)...
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拓展自我介绍小游戏|拓展小游戏介绍:生命之圈详细阅读
活动名称 生命之圈 活动目的 观察力的训练 器材场地 12~16人一组,每组一个呼拉圈(每个呼拉圈有三到四种颜色更好) 规则 1 每组围成一个半圆,由训练员面对伙伴手持道具,开始宣布: 现在要进行的是一个很严肃、且每个人都会面临的生命课题『生与死』 我现在用『1代表生』、『2代表死』...
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时间:5~10分钟 人数:不限 道具:(每个小组) ·1个大垃圾桶(用来接球)。 ·40个网球(放在袋子或盒子里)。 概述:这个游戏说明了指令明确在协同工作中的作用。 目的:1 向队员门展示良好的沟通对于提升工作成绩的作用。 步骤 1 邀请一个志愿者,让...
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团队培训游戏:《无言的自我介绍》交流的障碍来自哪里 大自然 拓展训练提示您注意,保持阳光心态,成功路上有我们一直相伴 1 拓展培训游戏编排目的 在与别人沟通中,语言固然重要,但是一些重要信息的获取却大多来自非语言信息,比如通过观察对方的肢体语言、同伴间的眼神交流等等。一般非语言信息要远远比...
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形式:全体学员 类型:学习类课程 时间:10分钟 材料:白板 场地:教室 活动目的: 学习如何通过排除不相关的事物而只着眼于相关的依据来评判事物或人物的方法。 操作程序: 将下页所示的图表发给学员或用投影仪展示给全体学员看。请大家判断一下这个点的位置是: 1 更靠近三角形的顶部...