窗口示范性是什么意思_农村示范性窗口学校校长汇报会讲话

【wenmi.jxxyjl.com--校长演讲稿】

　　各位领导，大家好！

　　我们xx小学在各级政府和主管局的正确指导和亲切关怀下，历经多年打拼，办学质量和规模得到了超速发展。现校园占地面积22140平方米，总建筑面积6690平方米，绿化覆盖率达35%，在职教师103人，其中大专以上学历占88%，小学高级教师占82%，在校学生1846人，设40个教学班，其中含辖区内3所村完小。近几年来，我们xx小学积极贯彻《管理规范》，恪守“五严”律条，坚持全面育人，深入课程改革，开展特色教育，踏踏实实为实现区域内知名学校这一办学总目标而不懈进取。相继获得了“青少年维权岗”、“平安校园”、“全员读书先进集体”、“小学语文优秀学科基地”等荣誉称号。

　　本学年，我们xx小学围绕“123456”工作思路，制定了坚持一个中心，即全面提高教育教学质量，努力进入全县前八强；完成两项创建任务，即教育现代化和省优质园；开展三大行动，即教师专业成长行动、课堂改革行动、习惯养成行动；强化四大管理即强化教学常规管理、学生日常行为规范管理、廉政建设管理和校园安全管理；深化“五自”教育即在学生中开展人格自尊、心理自强、行为自律、学习自主、生活自理方面的教育；培养六种意识即逐步培养、打造教师具有时间意识、质量意识、责任意识、服务意识、创新意识和主动意识的工作目标。

　　为了能够顺利完成既定目标，续写xx小学的辉煌历史，我将带领xx教育人，继续扎扎实实，奋力拼搏，现将主要工作措施向各位领导作简要汇报：

　　1、规范教学管理，提高教学质量

　　我校将进一步认真执行《xx市中小学教学常规管理要求》，抓住弱点，攻克难点，抢占高点。特别是英语学科，一直是我们xx小学教学质量的一块洼地，今年，我们采取校领导定人定班定目标的办法，抓住单词，辐射短语，晨练听力，晚训口语，双周过关，月底盘点，决心实现洼地崛起。其次，着力规范教师的教学行为，教师必须做到语言健康、行为文明。在课堂上，师生一律讲普通话。第三，把好五关，即集体备课关，课堂教学关，作业布置、批改、讲评关，课后辅导关，单元测试关。第四，加大查课、听课、评课的力度。坚决贯彻“三为主”（即教师为主导，学生为主体，训练为主线）的课堂教学原则，精讲精练，少讲多练，突出重点。

　　2、全力以赴，保证完成创建任务

　　经过多方面的努力，我校中心园已顺利完成校舍硬件任务，通过了市优质园的验收，但摆在我们眼前的是一项更加重要的任务，年底将接受省优质园的验收，为此，从今年5月份我校即着手准备，配齐保教老师并进行针对性培训，按省优标准添置各种教具、学具、图书等。本学期工作重点是强化园务管理，让保教水平在常态中提升，在提升中形成办园特色。教育现代化的创建是今年我县教育系统的要事之一，我校成立了专项工作领导小组，按照局党委部署，做到四个保证：保证步调一致，保证经费投入，保证措施到位，保证不留遗憾。

　　3、坚持“五自” 教育，构建常态教育

　　“人格自尊，心理自强，学习自主，行为自律，生活自理”的“五自”教育，是培养学生身心健康、全面发展的主旋律。我校在“五自”教育中，主要抓好三个处室两个团队的工作，政教处工作重点是树立学生高尚人格，健全学生心理，养成良好行为习惯；教务处工作重点是培养学生学习的积极性和科学的学习方法；总务处的工作重点是在照顾学生饮食起居的基础上，提高学生的生活自理能力。两个团队是少先队和班主任队伍，要求利用开展升国旗仪式，社区观摩，每月一事，品德课，主题队会等活动，增强学生爱国热情和集体荣誉感，激发学生的学习动机和学习兴趣。

　　4、高筑学习平台，加速教师专业成长

　　为了加速教师专业成长，我校为教师搭建了读书修身、优课展示、课题研究、基本功大舞台、演讲与口才、成长故事会6大平台。制定了教师专业成长个人计划，并对骨干教师提出了指定性目标，对青年教师提出了标杆式目标，对普通教师提出了追求性目标，对年老教师提出了鼓励性目标。为此我校每学期计划投入经费不少于3万元。努力在一年内使得各年级段都有1-2名县学科教学带头人，至少有5名青年教师成为县课堂教学能手。三年内培养出2-3名教师在市内有一定知名度，为了将教师个人成长计划能实实在在的落实到位。我校将按学期考评，考评结果与教师绩效工资挂钩。

　　5、构建长效机制，提升主动发展步伐

　　自教育局提出主动发展战略起，我校坚决贯彻[XX]1号文件精神，实行一把手负责制，规划制定做到内涵有深度，覆盖有广度，目标有高度，措施有力度，推进有梯度，落实有效度，特色有亮度，评估有角度，发展有长度。目前，我校的主动发展规划已通过论证步入实施阶段。12

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