研究生入学自荐信范文_研究生求职自荐信范文【三篇】

信函范例 2017-02-09 网络整理 晴天

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  【篇一

  尊敬的领导:

  您好!

  首先感谢您在百忙之中阅读此求职自荐书,以下是我的自我介绍。

  我叫,广西人,是重庆交通大学桥梁与隧道工程专业xx级研究生,指导老师是涂凌与周志祥。在校就读期间,在师友的严格教益及个人的努力下,我具备了扎实的专业基础知识,具备了桥梁、隧道及城市轨道交通的设计与管理,城市交通规划、土木工程施工与管理及土木工程相关的测量等方面的能力。表达能力和理解能力强,形象好气质佳,态度好;能熟练运用midas及桥梁博士等计算软件;有两年的实际制图经验,很强的空间概念,制图能力强;能熟练使用autocad,office系列办公室软件。

  我乐于学习、不断追求卓越;工作上我具备诚实可信、吃苦耐劳,富有团队合作精神,我做事干练、果断,具有良好的沟通和人际协调能力。我积极地参加各种社会活动,抓住每一个机会,锻炼自己。研究生期间我深深地感受到,与优秀学生共事,使我在竞争中获益;向实际困难挑战,让我在挫折中成长。

  诚望贵单位全面考察我的情况,若能蒙您垂青,我将深感荣幸,并在日后工作中,不懈拼搏之劲,不失进取之心,克尽己能,为贵单位事业奉献一切!最后祝贵单位事业蒸蒸日上,全体员工健康进步!

  随信附个人履历表,无论录用与否都很感激贵单位给我这个机会,希望能得到您的垂青使我能有机会为这个集体添砖加瓦,敬盼回音!

  此致

  敬礼!

  自荐人:

  20xx年xx月xx日

  【篇二

  尊敬的领导:

  您好!

  我叫,获悉贵单位正在招聘,贵单位的计算机岗位正是我所期望的职位,相信以我的相关知识和经验能在该岗位上充分发挥作用。

  本科---xx年我在xx大学就读专业,20xx-20xx年研究生期间又就读了专业,我的学习能力很强,在校期间成绩优异,专业技能扎实。连续三年先后获得了奖。

  研究生期间我还在xx公司实习与工作。两年的实习中,我积累了不少专业知识和操作技能,也造就了我较强的沟通能力、团队管理和团队协作能力。

  我的创新能力也在毕业设计中得到了良好的体现,我的毕业论文也获得了优异的成绩和学校老师的肯定。

  xx年我还在xx学院从事xx教师的兼职工作,在任教期间,我总结了一套科学、合理、有效的教学方法,并积累了丰富的教学经验和教学技巧。受到学校老师和学生的好评。这次实践经历培养了我较强的语言表达能力,而且与学生建立了良好的关系,我的人际交往能力得到了很大的提高。

  本人的自我评价:为人坦率、真诚、踏实,思维灵活。对待工作有很强的事业心和责任感,耐心持久,思考问题周全。做事认真,仔细,有计划性,接受新鲜事物快,具备良好的学习能力和动手能力。具有吃苦耐劳的精神和坚韧不拔的毅力,勇于面对任何困难和挑战。善于沟通,具有一定的社会交往能力,优秀的组织和协调能力。在学习中,我注重理论与实践的结合,已具备了相当的实践操作能力,可独立进行工作。熟练操作计算机办公软件。

  希望能够加盟贵单位,展现我的能力和潜力,为贵单位奉献我的价值。

  期待着您的笔试和面试通知

  非常感谢!

  自荐人:

  20xx年xx月xx日

  【篇三

  尊敬的领导:

  您好!首先感谢您能在百忙之中浏览我的求职材料。

  我深知创新才是学科发展的动力之源,所以硕士论文我选择了现代设计理论相关的内容,尽管很少有人做这方面的研究,但是很有挑战性。在我的教学实习过程中,我发现我很适合教书育人这一职业,我愿意为这一职业奉献毕生精力。在大学和研究生阶段的学习过程中,我除了掌握和巩固园林规划设计专业的知识外,还广泛涉猎了相关学科的知识,如:城市规划原理、建筑原理、建筑史等和相关的一些前沿理论方面的知识。同时还注重培养自己的综合素质,具有扎实的基础知识和专业功底,合理的知识结构、超前的思维方式及较强的科研能力。毕业后我相信自己完全可以胜任与我专业相关的教学、科研方面的工作。

  作为一名跨世纪的当代研究生,为适应不断变革的社会和日益激烈的竞争,我不断地扩充知识容量,完善知识结构,拓宽知识视野,提高思想理论水平和各方面的能力,积极参加社会实践和各类管理工作,使自己向一名具有高素质的复合型人才不断迈进。我坚信“世上无难事,只要肯登攀”。

  我之所以选择贵单位,不仅是因为贵单位已创造了辉煌的业绩,享有良好的社会声誉,更因为我坚信到贵单位能充分发挥我的才能,做到学有所用,在贵单位的腾飞中实现自己的抱负和人生价值。如果有幸成为贵单位的一员,我将以满腔的热情投入到新的工作中,与贵单位携手并进,共创辉煌!

  诚盼佳音!

  此致

  敬礼

  自荐人:

  20xx年xx月xx日

本文来源:https://wenmi.jxxyjl.com/xinhanfanli/49083.html

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