广东省2021年高考语文作文题_高考语文广东省作文题评分细则

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　　离高考还剩下一个月不到的时间，各位考生还在为之努力。下文是小编收集的上一年高考语文作文题评分细则，欢迎阅读!

高考语文广东省作文题评分细则全文

　　一、材料的寓意

　　第一方面：漫画反映了社会上对于教育的一些片面的认知与做法——

　　1.片面追求分数、片面追求升学率;

　　2.社会片面地追求分数，扭曲了教育的本质;

　　3.片面的人才评价观;

　　4.教育者只评价孩子的考试分数，却忽略了孩子的其他方面的素养;

　　5.片面的人才观和人才成长途径观;

　　6.其他。

　　第二方面：对漫画中的考生、分数、印迹均可作抽象、引申的理解。考生可以联想到某类群体，分数可以理为人的工作成绩及至团体、社会或国家的进步退步，印迹可以视作一般意义上的表扬与批评等。

　　1.对待进步和退步，我们应采取理性的方式表达自己的情感与态度;

　　2.起点不同，影响人们对进步、退步的预期;

　　3.事物的起点不同，我们应理性地对待进步和退步;

　　4.现实生活中对人、对事的“奖惩”;

　　5.唯数字论奖惩的社会症结;

　　6.对当今社会进步与发展应持理性态度;

　　7.评价标准具有相对性;

　　8.进步到一定程度，提升空间小，反之提升空间就大;

　　9.是否进步的判断，不是与他人比较得来的，应是与自己比较得出的;

　　10.其他。

　　二、关于选好角度

　　从漫画中引出的角度主要有4个：教育学角度(教育的本质、方法、途径等)，社会学角度(如何优化评价、评价无处不在)，哲学角度(发展的观点、全面的观点)，文化角度(盈极必亏的道理)，等等。

　　考生可以从漫画的内容选择角度，也可以从漫画的寓意选择角度，没有高下之分。考生可以谈家长对待孩子成绩的奖惩方式和态度，也可以谈社会对教育的认知和态度，也可以谈对于进步和退步的认知和态度等抽象问题，没有优劣之分。

　　三、关于是否符合题意

　　“题意”项主要看选择角度是否符合内容及含意涉及的范围。

　　(一)符合题意

　　围绕“漫画中人(可从“人”联想到自己、某类群体甚至人类)、漫画中的分数(亦可理解为学业成绩、工作成绩，乃至团体社会或国家的进步程度)、漫画中的唇印掌印(亦可看作是一般意义上的表扬与批评)、漫画中的成绩浮动与奖惩的多重反差对比(亦可对进步退步、起点与程度、数量与质量、表扬与批评)”等进行思考写作的，都属于符合题意。

　　从漫画中引申出“唯分数论问重重、评价目的何在、如何优化评价标准体系”等问题，也属于符合题意。

　　(二)基本符合题意

　　如果只是开头、结尾或文中其他部分提及上述信息(“符合题意”中所涉及的信息)，作文的主体部分与之无关。

　　(三)偏离题意

　　离开漫画中所提供的内容与信息，文本内容与“符合题意、基本符合题意”中提及的内容、信息完全无关。比如空谈“宽容、理解、心理健康”等。

　　四、关于“文体选择”

　　考生可以选拔多种文体：记叙文、议论文、散文、小说、诗歌等，评卷员应根据考生所选文体的基本特点和要求对其作文进行评分。

　　文体不明确的，适当扣分。

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　　六、其他

　　(一)错别字扣分

　　缺标题扣2分;不足字数，每少50字扣1分;每1个错别字扣1分，重复的不计;标点错误多的，酌情扣分。

　　(二)字数扣分

　　1.400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分(少50字扣1分);

　　2.400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分;

　　3.200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分;

　　4.只写一两句话的，给1分或2分，不评0分;

　　5.只写标题的，给1分，不评0分;

　　6.完全空白的，评0分。

　　(三)套作与抄袭判定

　　套作的，适当扣分;抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。

高考作文素材积累

　　1.水里照出的是自己的脸，内心反映的是自己的为人。(《圣经·旧约》)

　　2.认识自己的无知是认识世界的最可靠的方法。(《随笔集》)

　　3.生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。(《哈姆雷特》)

　　4.善良人在追求中纵然迷惘，却终将意识到有一条正途。(《浮士德》)

　　5.你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗?我向你发誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你无法离开我，就像我现在无法离开你一样。虽然上帝没有这么做，可我们在精神上依然是平等的。(《简·爱》)

　　6.大人都学坏了，上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。(《童年》)

　　7，你越没有心肝，就越高升得快，你毫不留情地打击人家，人家就怕你。只能把男男女女当作驿马，把它们骑得筋疲力尽，到了站上丢下来，这样你就能达到欲望的最高峰。(《高老头》)

　　8.我只想证明一件事，就是，那时魔鬼引诱我，后来又告诉我，说我没有权利走那条路，因为我不过是个虱子，和所有其余的人一样。(《罪与罚》)

　　9.你瞧，桑丘·潘沙朋友，那边出现了三十多个大得出奇的巨人。(《堂·吉诃德》)

　　10.我并不愿意你受的苦比我受的还大，希斯克利夫。我只愿我们永远不分离：如果我有一句话使你今后难过，想想我在地下也感到一样的难过，看在我自己的份上，饶恕我吧!(《呼啸山庄》)

　　11.幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。(《安娜·卡列尼娜》)

　　12.唉，奴隶般的意大利，你哀痛之逆旅，你这暴风雨中没有舵手的孤舟，你不再是各省的主妇，而是妓院!(《神曲》)

　　13.将感情埋藏得太深有时是件坏事。如果一个女人掩饰了对自己所爱的男子的感情，她也许就失去了得到他的机会。(《傲慢与偏见》)

　　14.钟声又鸣响了……一声又一声，静谧而安详，即使在女人做新娘的那个好月份里，钟声里也总带有秋天的味道。(《喧嚣与骚动》)

　　15.一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。(《老人与海》)

　　16.当然，行是行的，这固然很好，可是千万别闹出什么乱子来啊。(《套中人》)

　　17.面包!面包!我们要面包!(《萌芽》)

　　18.我从没有爱过这世界，它对我也一样。(《拜伦诗选》)

　　19.爱情应该给人一种自由感，而不是囚禁感。(《儿子与情人》)

　　20.暴风雨将要在那一天，甚至把一些槲树吹倒，一些教堂的高塔要倒塌，一些宫殿也将要动摇!(《海涅诗选》)

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