学校目标责任书模板|学校各级目标责任书
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学校各级目标责任书
一、为充分发挥教职工的主人翁精神,完善学校内部管理,提高河底小学教育质量,全面推进素质教育,特制定学校的各项工作目标,提请教师大会审议通过,报请上级主管部门批准后,于XX年9月1日起开始试行。
二、实施办法:采用“人人设岗,个个定标,双岗相兼”的目标管理办法,形成一人对多人负责,多人对一人负责的级层管理与服务运行机制。
三、实施对象:河底中心小学全体领导、教师、职工、学生。在实施过程中,一旦遇到具体问题,而本制度又无法解决的,校长可以制订暂行规定,并在新学年教师大会之前以临时执行办法解决。
四、本制度每一学年由教代会成员审议一次,向教职工公布。
本制度由校行政制定,教师大会通过,校长室颁布实施。解释权属校长室、教导处,补充权属学校行政。
岗位目标职责
校长岗位目标(副校长协助校长并主持学校日常工作)
1、负责学校全面工作,领导全体教职工全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,保证上级党委、教育行政部门的指示在本校贯彻执行。完成教育、教学任务,为社会培养合格人才。
2、跟据教育方针制定教育计划,同时从本校的教育环境和教育实际出发,制订并实施学期计划和长远发展规划,定期检查和总结教育、教学工作,并向上级教育行政部门及全体教职工报告。
3、领导学校的教学工作,坚持以教学为中心,抓好教学质量的提高,监督并保证教学计划的全面贯彻执行,全面推进素质教育。经常了解教师与学生的学习情况,随时与教导处及有关教师研究改进教学工作,提高课堂教学效率。
4、领导和组织学校的德育工作,支持团队工作,抓好体育卫生工作,经常与分管领导和校长及有关人员研究德育的要求、内容、方法、规律等,不断改进学生的教育管理工作,合理安排学生的学习、文娱、体育活动。
5、领导和组织教职工的政治文化业务学习,熟悉教职工的业务水平和工作特长,合理安排教职工的工作。有计划、有步骤组织安排好教职工的业务进修、教学研究等工作。
6、关心、管理好教职工及学生的生活,注意保护他们的身心健康和人身安全,按规定手续和有关制度审批教职工的请假事宜。
7、主持召开行政领导和校务工作例会,定期召开教师会,
贯彻上级指示,研究和处理学校行政工作及重大事项。从实际工作出发,建立、健全各项规章制度,做到人人有职责,事事有人管,办事有标准,工作有检查。在讨论学校重大问题时或出现意见分歧时,要行使最后决定权。
副校长兼教导主任岗位目标(副教导协助教导主任工作)
1、制定切实可行的教学管理实施方案、教学环节评价细则,落实“三清”的具体方案,并组织落实检查、指导和改进。(5分)
2、制定出符合中心校实际的教学管理、研究制度;教学工作计划并有效组织实施。(5分)
3、组织教学检查评价小组,对教师的教学过程进行检查、研究、指导、反馈。(10分)
4、积极指导教学,每天听评课一节,并即时进行个别反馈与指导,每期进行教学讲座3次,公开研讨课3节。(5分)
5、搞好每月一次的教学质量阶段小结分析会,查出问题,找出原因,拟定下月工作措施。(5分)
6、学科期末测试成绩合格率、优秀率达区、镇、校指标要求,学科实践操作合格率达区、镇指标要求;学生综合素质测试合格率、优秀率达区、镇指标要求。(20分)12345
7、培养课堂教学新模式1——2个;90%以上教师课堂教学达标,40——45%教师课堂教学达优。培养1名区级以上的学科带头人;2——3名区级以上骨干教师;3——4名教学新秀。(15分)
8、构建一个有效的校本教研模式。校本研究选择具有针对性,实施具有计划性,操作具有实效性,评价具有科学性。(5分)
9、教育教学水平经区、镇评估达优秀等级且进入表彰行列。(10分)
10、构建起学生发展性评价体系并能有效运行。(5分)
11、综合实践活动能扎实开展,部分学生能写出研究性小论文、调查报告。(5分)
12、教学工作、课改工作、学生教师成长档案资料齐全、详实。(5分)
13、围绕学校办学目标实施教学有特色。(5分)
副校长兼政教主任岗位目标:
1、育人管理达到科学化、目标化、精细化、特色化。(10分)
2、制定符合中心校实际的育人工作管理、研究制度、育人工作实施方案及育人工作考评制度、方案。并有效组织实施。(5分)
3、制定出校园卫生工作实施计划和相关制度,并按照计划和制度认真组织管理。(5分)
4、育人工作经区镇检查评估保持优秀行列。(20分)
5、组织管理中心校体、艺工作,使中心校的体、艺工作质量位居镇第一名。(10分)
6、较高质量完成校园文化建设任务。(10分)
7、经常深入教学,每期听评课不少于24节。(5分)
8、组织和管理少先队工作、班级建设工作,使各班建设管理各具特色,体现以班为本,以人为本,每月组织并参与一次班级教研活动,并使活动有成效。(5分)
9、学校无一起重大师生安全事故;无一起大型财产丢失现象;无一起师生重大违法违纪事件。(10分)
10、搞好家长学校,每期至少举办一次家长培训,召开1——2次家长座谈会。(5分)
11、围绕学校办学目标,实施育人工作有特色。(10分)
12、制定出《学生课堂教学问卷调查实施方案》,并逐月进行一次学生课堂教学问卷调查,了解研究学情,并在每月一次的教师大会上通报情况,提出应对措施。(5分)
总务主任岗位目标职责:
1、在校长领导下,全面负责学校后勤工作,确立为教学、为师生员工服务的观点,廉洁奉公勤俭持校。(10分)
2、协助教导处做好教学用书、用品、教学仪器、设备等的征订发放工作。(5分)
3、当好内当家,建立学校财产档案,定期核对学校固定资产,制定学校财产管理、赔偿制度并负责执行。(10分)
4、每期对各班(处、组、室)的财产管理进行一次严格检查评价,并将结果书面报告政教处。(15分)
5、加强对食堂的管理,关心师生生活,改善师生福利。(5分)
6、负责标准化建设工作,经常检查督促各室负责教师管理和使用教学仪器、图书、器材情况,并将检查评价结果报告教导处。在上级教育部门的标准化学校验收中达标。(25分)
7、抓好学校基建,管理维修校舍。安排学校各项设备和维修,做好开学前各项物资准备工作。(15分)
8、做好年初预算和年终结算,掌握并指导学校经费使用。(5分)
9、严格执行财务制度,有权拒付不符合财经制度的报销凭证和不合理的开支。(5分)
10、严肃财经纪律,每月向校长汇报经费使用情况,并做到只管帐不管钱。(5分)
教(科)研组长教学工作岗位目标
1、教学研究工作经镇联校评价达优秀。(20分)12345
2、教研组工作计划、安排、组织有序。(5分)
3、组织本组教师进行校本教研活动,且效果好。(10分)
4、负责检查本组教师进行的“课课清”、“单元清”。(5分)
5、科研课题研究有阶段性成果。(5分)
6、本组教师中有 篇科研论文、经验材料、教学设计、案例与反思等,获区以上等第奖或区级以上报刊上发表。(10分)
7、 %的教师的课堂教学水平较前有明显提高。(10分)
8、本组教师在课堂教学达级活动中 人达优; 人达良; 人达标。(10分)
9、有 个课模被上级业务部门认定。(5分)
10、本组学科期末测试成绩合格率、优秀率达区、镇、校指标要求。(20分)
少先队(大队)辅导员岗位目标
1、在校长领导下负责主持全校少先队工作,根据少年儿童的特点,开展生动活泼的少先队活动,并作好每次活动的记录。(12分)
2、根据学校的工件计划,制订好学校少先队工作计划,并负责监督实施,期终写出工作总结。(12分)
3、抓好少先队的组织建设,定期召开中队辅导员工作例会和大队委例会,保证少先队计划的贯彻实施,并有检查评估的办法和记录。(12分)
4、每年组织安排一次新任辅导员的业务培训。每学年至少组织一次全校性的少先队主题观摩研讨活动。(8分)
5、协助教导处每年组织一次全校性的德育论文或专题总结(包括少先队方面的)评选活动,并负责向上级主管部门推荐。(4分)
6、协助校长做好学生管理工作,包括组织常规竞赛、红领巾文明礼仪监督岗、入队安排、午间纪律、红领巾广播等。负责学校校报、校刊的编辑工作,辅导学生开展科技活动。(12分)
7、努力建好少先队队室,规划升国旗仪式。(8分)
8、经常了解少年儿童的思想、品德、学习、健康、生活情况,及时向党组织和学校行政汇报,配合学校加强少年儿童的思想教育,促进少年儿童的健康成长。(12分)
9、主动向学校、教师、家长和社会各方面宣传少先队的性质、任务和作用,取得广泛的支持和帮助。(10分)
10、加强自我修养,以身作则、言传身教、做少年儿童的表率,关心并帮助少年儿童,做少年儿童生活和学习的知心朋友。(10分)
班主任(中队辅导员)岗位目标
1、开学一周内完成班级(中队)计划,期末写好工作总结。(2分)
2、开学前填好点名册,平时记录好学生考勤,学生缺勤及时查明原因。期末按时完成学生的品德评语,填好学生手册。(4分)
3、认真履行岗位职责,所带班级学生的日常行为文明规范。无重大违法违纪现象。(20)
4、所带班级中,无一起学生重大安全事故发生。(8分)
5、制定出班级管理制度,计划并组织实施,能总结出先进的治班理念。(8分)
6、隔周召开主题班队会,且记录详实。(8分)
7、能通过各种渠道积极与家长沟通,定期组织家长会。(4分)
6、能保持教室和卫生区的环境卫生整洁,无果皮、纸屑等。(8分)
7、精心设计和美化教室,使教室布置充满人文性、教育性。(4分)
8、建立起班级财产保管制度,并组织实施。财产管理好,无丢失损坏现象。(4分)
9、所带班级在期末测试中,联校抽考科的成绩总体达联校水平线或学校考试科达校规定指标。(20分)12345
10、在学校组织的各类班队竞赛中,均能获奖。(10分)
教师教育教学岗位目标
一、德(10分)
1、争当师德模范,学生满意的教师。(2分)
2、努力做到教书育人,课堂教学中注重培养学生的情感态度价值观。(2分)
3、积极参加常规教研、班级教研、校本培训等各类活动。(2分)
4、能主动每学年做 次教育教学讲座。(1分)
5、能积极主动承担 级公开课。(3分)
二、能(30分)
6、◆班主任:在班级学年考评中位居第 名。(10分)
◆科任教师:
①积极协助班主任完成班级工作目标。(5分)
②认真履行管理岗位职责,圆满完成管理岗位目标。(5分)
ⅰ、值日教师:值日期间按时到岗、离岗,确保学生在校时间的安全。并负责好少先队当天的检查以及记录的公正性。
ⅱ、兴趣(课外)活动负责教师:要按时组织开展活动,并做到计划、记录、总结、效果四落实。培养特长生 名。
ⅲ、专用教室(器材,仪器、图书)负责教师:要经常保持室内干净整洁,物品摆放整齐有序。建立健全器材、仪器、图书分类帐,器材、仪器、图书领取手续健全、规范。不丢失或损坏器材、仪器。
ⅳ、校内外综合实践活动负责教师:要按时组织开展活动,并做到计划、记录、总结、效果四落实。
ⅴ、校园环境卫生负责教师:经常巡视检查校园环境卫生,发现问题立即督促分片包干的班级教师或学生清理,并记录在案。
7、自定教学业务书刊 种,勤于读书,善于学习,每期写出不少于10000字且质量较高的读书笔记、学习体会认识 篇。(3分)
8、教学技能达 等级。(10分)◆能背诵年段课程标准,解读重点内容(5分);◆能命制 份标准的试卷;(2分)◆能建立 套有效的课堂练习题库。(3分)
9、继续教育测试科目成绩 。(2分)
10、争当 级教学新秀、骨干教师、学科带头人(教学能手)。(3分)
11、每学年能做 节课模展示课。(2分)
三、勤(5分)
12、一学期病事假累计不超过 天。(5分)
四、绩(55分)
13、经评价教学过程质量达 。(35分)
严格依据教学过程质量评价标准与要求进行教学设计。(6分)
大胆进行课堂教学改革,积极构建体现“阅读、体验、互动、巩固”为特点的课堂教学新模式。教学效果 。(14分)
大力开展“兵教兵”、“一帮一”活动,组织学生依据教学过程质量评价标准与要求进行作业布置与批改。(4分)
随堂测试中达标率 。技能抽测中,所抽学生的达标率达 。(3分)
扎实搞好“堂堂清”、“单元清”。(3分)
14、在区、镇或校组织的学科测试中,所带学科三率一均分得分达 以上。(15分)
镇艺术评估中过程管理达 等级;且文艺节目至少有一个获市 等奖;。(15分)
美术、书法作品获奖率达 %以上。(15分)
镇体育评估中过程管理达 等级;竞赛总成绩获镇第 名,并至少有 人进入区记分名次。(15分)
15、在区、镇或校组织的学科测试中,所带学科的成绩在上学期的基础上有所提高;在区、镇组织的艺术、体育评估、竞赛中,成绩、名次有所提升。(10分)12345
附加项目(5分)
16、所带班的学生研究性学习报告、小论文、调查报告获区以上奖 篇。
17、积极撰写教科研论文、案例与反思,省级以上每学年 篇,市、区级每学年____篇。每期至少有 篇稿件在区教育信息网上登载。
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