学雷锋日是几月几日|学雷锋班级活动策划案

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　　篇一

　　一、活动背景

　　当今社会，物欲横流，很多人为了追求个人利益，渐渐地忘记了无偿付出，忘记了无私奉献，60年代的雷锋精神渐渐地被人淡忘，它究竟在哪里？雷锋精神是否已经离我们而去？不，在大学校园里，每个角落都闪动着雷锋的身影，轻轻地捡起地上的纸屑，悄悄地把桌椅摆放整齐，认真地为同学讲解难题，细心地照顾生病的伙伴。我们坚信，3月的风会将雷锋的事迹带到校园的每个地方，会将雷锋精神的种子播撒到每个同学的心中。作为时代的大学生，我们要时刻弘扬雷锋精神，争做一名对祖国、对人民有用的人，并把雷锋精神传播到社会的每一个角落里。雷锋不会在3月来了，4月就走，他是永恒的；雷锋精神也不会属于雷锋一个人，它是我们所有人的；雷锋精神的光芒是闪亮的，但是我们——祖国的下一代会将它发扬光大，成为那最璀璨的光辉！

　　二、活动目的

　　弘扬雷锋精神，让校园吹起学雷锋之风，给每一个有爱心的同学提供一个平台，让他们每一个人都可以把自己的爱心付诸行动，为同学服务，为社会服务，为祖国和人民服务，用我们的青春和热血谱写生命的赞歌。

　　三、活动主题

　　弘扬时代雷锋精神，争做优秀大学生

　　四、主办方、承办方

　　主办方：华南农业大学团委学生会

　　承办方：华南农业大学信息学院软件学院团委实践部

　　五、活动时间

　　学雷锋活动月期间（3月12号~4月5号）

　　六、活动流程

　　1.青年志愿者服务队活动负责人在每个星期的星期天通知各班班长（青年志愿者服务队成员加班长飞信）这个星期的服务点及服务具体时间

　　2.各班级长组织班内同学报名参加，并在报名表上填写参加那个活动（注：活动是按时间排序的，如某个星期的活动时间是星期四、星期六和星期天，那么所对应的序号分别是1、2、3，如某同学参加星期六的活动，便在2序号下面填写“是”），每个同学可以参加多次活动

　　3.班级负责人在每个星期一晚上之前把这个星期的报名表发到活动负责人的邮箱里（信息软件雷锋月的简写）；

　　4.活动负责人整理出名单后，通知班级负责人这个星期每次活动的具体名单及出发时间和集合地点

　　5.每次活动派专人带队前往服务点服务，并做好相关记录和摄影工作；活动志愿者自备车费。

　　七、注意事项

　　1.服务点大概有三个

　　2.每个服务点一个星期去一次

　　3.每人一周可以报名参加多个服务点服务

　　4.如果本次服务点报名人数较多，将会安排部分同学到下一星期参加，我们也将在活动之前通过班级负责人把信息反馈给这部分同学

　　5.活动负责人需记录下每次前往服务点服务的同学的名单及工作情况

　　6.班级个人每人每次活动加5分，工作出色可另外加分

　　7.各班级负责人底分加10分，若工作出色，班内同学报名积极，对服务能提出有意义的意见，可另外加分

　　八、人员安排

　　1.活动负责人：洪生国

　　2.班级负责人：青年志愿者服务队安排

　　3.带队人：青年志愿者服务队安排

　　九、评比细则

　　1.参与服务点的班级个人每人每次活动加10分，若服务出色可另外加分

　　2.班长（或者本班活动负责人）底分加10分，若工作出色，班内同学报名积极，可另外加分；参加活动另计

　　3.个人总共得分：总分=参加次数*5+加分

　　4.根据个人总分排名，选出前十名作为雷锋月优秀个人，给予表彰和奖励

　　十、预期效果

　　各班同学踊跃参与本次活动，体验当志愿者的乐趣，感受帮助他人，借此弘扬雷锋精神中的乐于助人优秀品质

　　篇二

　　一、活动背景：

　　今年3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家为雷锋题词50周年纪念日，随着经济社会的发展，时代的变革，雷锋精神已经逐渐别人们淡忘，学雷锋日益成为一种作秀。本班团支部将积极响应校团委和院团委的号召，于20xx年3月集中开展纪念学习雷锋活动。目的是为了大力弘扬雷锋精神，使学雷锋不仅仅成为一种口号，成为一种应时的作秀活动，而是能让雷锋精神深入每个团员青年的内心，并且通过他们影响家长，影响社区的居民.让班级的每个团员更清楚的了解雷锋，了解雷锋事迹雷锋个人成长历程，学习雷锋精神，雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。

　　二、活动主题：

　　弘扬雷锋精神，争做师大新青年！

　　三、活动时间：20xx年3月28日10：00--12:00

　　五、活动地点：3201

　　六、活动对象：xxx全体同学

　　七、活动组织单位:xxx团支部

　　八、活动内容：

　　1、把班级按寝室划分成四个队，团支书做主持人，其他四个团支部成员做各队队长。

　　2、第一环节，“我的队，我做主”各队给自己的队取队名想口号。

　　3、第二环节，唱《学习雷锋，好榜样》，先打家一起唱，再各队清唱。

　　4、第四环节，由主持人介绍雷锋的生平事迹及一些不为人知的轶闻。

　　5、第五环节，知识竞赛。每个队有6道题，按顺序答题，答不出来可以求救别的队。每答对一题加一分，答错不扣分。

　　6、第六环节，玩游戏“你猜我演”

　　九、活动总结：

　　每个团员都积极参与到活动中来，对雷锋的故事雷锋的事迹比以前更了解了，经过这一次学习雷锋团日活动，我们明白其实雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。我们要认真学习，争做师大新青年！

　　但这次活动准备不够充分，知识竞赛一环节出了问题，题目设置不科学导致队与队之间有争吵。同时团支书也要接受批评，在准备时尤其是ppt的制作方面没有发挥团支部集体的作用。此外，宣传力度不够，没有做好宣传工作导致很多成员都不知道自己属于哪个队。经过这次活动，我感触很多，也学习了不少。但我相信要成长必须先解决问题，进步就是在解决一个接一个的问题。今后我会带领团支部联合班委发挥集体力量，提高团体办事效率和能力。

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