浙江省大学生职业生涯规划大赛|大学生职业生涯规划大赛方案

社团活动策划书 2021-10-22 网络整理 晴天

【wenmi.jxxyjl.com--社团活动策划书】

  一、大赛背景

  你能从千军万马中脱颖而出,你也能如愿以偿的跨入梦寐以求的“象牙塔”,你更有聪慧的头脑、敏锐的思维、饱满的热情、横溢的才华……可为什么你年轻的脸上却写满了迷惘和忧愁?为什么你总是久久地徘徊在成功的门外?为什么你的才华找不到展示的舞台?为什么你一次又一次的失去机会?为什么你年青的心灵总在经受一次又次的挫折……

  调查显示:在高校大学生群体中有不少人存在着学习兴趣不浓,学习动力不足,人生目标不明确,缺乏职业规划,求职经验和自信心不足的现象。同时也有一部分同学拥有自己的创意,却没有展示自我的平台。在当今这个知识大爆炸、科学技术发展一日千里的时代,各行各业对人才素质的要求已越来越高。作为一名大学生,如果不能从根本上提高自身的综合素质,有预见性地、科学地规划自己的学习生涯和职业生涯,很难跟得上时代的步伐。

  为了能够更好地帮助广大同学树立正确的人生观、学习观、成才观,确立正确的奋斗目标,同时也提高同学们的创业、择业、就业能力。我们精心策划了此次“规划未来,成就梦想”—— 四川工程学院职业生涯规划设计大赛。

  二、大赛目的

  (一)帮助广大同学明确学习目标,端正学习态度,增强学习动力,树立和提高职业规划的意识和能力。

  (二)提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。

  (三)创建一种学校和社会相结合的互动模式,给广大同学提供认识社会,认识职场的机会。

  (四)丰富同学们的课余生活,提供实践、交流和学习的平台。

  三、大赛主题

  传播规划理念、拓展职业空间、打造锦绣前程

  四、机构设置

  一.大赛组委会:就业创业协会成员

  二.组委会职能部门:

  活动部

  职责: 负责大赛通知、报名、收集并整理大赛资料;大赛所需物品采购(临时有事时由外事部协调);负责各参赛选手的协调、安排工作,大赛各阶段具体时间的安排。

  外事部

  职责:负责大赛期间的场地、桌子、椅子及会议用品等的准备和管理。

  宣传组

  职责:负责大赛的全程宣传工作,展板的制作,宣传媒体的安排

  秘书处

  职责:负责大赛的全程统计工作、监督比赛过程。

  三.大赛评委会:负责大赛的监督及评判工作。

  五、参与对象及方式

  1.参与对象:四川工程学院全体在校大学生。

  2.参与方式:以个人为单位报名参加;参赛名单报大赛组委会。12

  六、活动内容及时间安排

  第一阶段:11月25日—12月11日  大赛筹备阶段

  组建大赛组委会各职能部门,明确其职责,制定和完善活动策划书;组建大赛顾问团,并听取其意见;将大赛相关事宜通知各班;在学校内对大赛进行广泛宣传,做好本次大赛的一切准备工作。

  第二阶段:12月15日―01月15日  职业生涯规划设计大赛

  1.12月15日—12月30日作好宣传工作;邀请就业办领导参与、指导大赛;秘书处组织职业生涯规划设计大赛报名;组织职业生涯规划设计指导讲座;各班安排大赛的相关事宜;同学进行职业生涯规划设计书制作;收集同学设计的职业生涯规划设计书,整理后由大赛统计组统一清点、登记;

  2.12月31日―01月04日由大赛组委会评选出入围作品

  3. 01月05日―01月10日将职业生涯规划设计入围作品送至林荫道统一展出,准备好投票册接受参观者的投票;外事部邀请学院的团委会、学生会、大学生团体联合会、院治保会进行参观。

  4.01月15日公布大赛结果。

  七、具体活动内容

  1.以个人为单位进行初赛,每位同学制作一份职业生涯规划设计书参加比赛(相关证书可以虚拟)。

  2.大赛组委会外事部邀请学院的团委会、学生会、大学生团体联合会、院治保会进行参观。

  八、比赛规则

  1.所有参赛成员必须服从大赛组委会的统一安排;

  2.参赛选手不得抄袭他人作品,一经查处将取消其参赛资格;

  九、评奖办法

  1.评委会必须本着“公平、公正、公开”的原则进行评判;

  2.各阶段的比赛由相应的评委会进行评判;

  3.按照统一的标准,使用百分制及统一的评分表格进行评分;

  十、奖项设置:

  获奖的每位参赛选手可获得由大赛主办方共同加盖公章的获奖证书一本,以及相应奖金。

  ●职业生涯规划设计之星:荣誉证书、奖金100元;

  ●最具潜力奖2名:荣誉证书、奖现金50元;

  ●最佳创意奖3名:荣誉证书、奖现金30元;

  ●优秀奖若干名:荣誉证书。

  大学生创业协会

  十一月二十二日 

12

本文来源:https://wenmi.jxxyjl.com/shetuanhuodongcehuashu/101677.html

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