拓展训练七巧板诀窍_拓展训练项目七巧板
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拓展训练是指通过专业的机构,对久居城市的人进行的一种野外生存训练。拓展训练通常利用崇山峻岭、翰海大川等自然环境,通过精心设计的活动达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的培训目的。拓展训练项目《七巧板》的规则是什么?
拓展训练项目《七巧板》游戏规则与分享
项目名称:七巧板
项目性质:团队项目
项目任务:在规定时间(40分钟)内,每组队员按照任务书的要求完成任务。
项目规则:
1)椅子是固定的,不可以移动;
2)所有人的身体不可以离开所在的椅子;
3)器械不可以在空中抛接,只能手递手传递。
项目时间:85分钟
项目布置 5 分钟
活动时间 40分钟
分享回顾 40分钟
场地器械:椅子7组:每两组间的椅子间隔为两个臂展,仅能指尖碰到即可
七巧板35块:5种颜色,每种7块(大三角2块、小三角2块、中三角1块、正方形1块、菱形1块);
记分表:白板(板架),白纸,红、黑笔
人员要求:团队所有成员
培训目标:培养团队成员主动沟通的意识,体验有效的沟通渠道和沟通方法
强调团队的信息与资源共享,通过加强资源的合理配置来提高整体价值
体会团队成员之间加强合作的重要性,合理处理竞争关系,实现良性循环
培养学员市场开拓意识,更新产品创新观念
培养学员科学、系统的思维方式,增强全局观念
体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用
将学员带到七巧板项目场地,开始进行项目布置。
1. 问好
队的朋友们,大家上午(下午)好?
(学员齐声回答:好!)
2. 分组
“1-7报数”或“抢凳子”的方法将团队队员分成7组。
将各组队员安排到位置上坐好,如有队长或领导尽量不要将其安排在中间位置,中间位置最多2人。
宣布7个组的编号,并使队员产生分队感。
3. 发放七巧板
发放七巧板,可按颜色分、形状分、也可打乱分,每组5块。
培训师要记住第1组学员,依次排序至第6组,中间为第7组,按顺序发任务书、图样(不要发错!)。
4. 名称、性质、任务
下面我们要进行的一个项目叫七巧板(这是一个团队合作项目)。
任务:
在规定时间(40分钟)内,每组队员按照任务书的要求完成任务。
每完成一项任务,请举手告知培训师,培训师确认后,将登记相应的分数。
5. 规则
我们这个项目的规则是:
1)位置是固定的,不可以移动;
2)身体不可以离开所在的椅子;
3)器械不可以在空中抛接,只能手递手传递。
请大家遵守规则,注意安全!
6. 宣布开始
项目时间40分钟,现在计时开始!
项目监控
1)“1-7报数”或“抢凳子”的方法将队员分成7组,并使队员产生分队感。
2)培训师要切记不可发错任务书和图样。
3)要求学员不得移动椅子,身体不得离开所在的椅子。
4)学员拼好图形后,先确认,符合要求的,及时记分,注意不要记错了行、列;拼好的图样如果不是本组的任务,不得分。
5)时间监控,40分钟宣布结束。
6)注意简单行为记录。
项目控制
1. 项目布置阶段:
4)语言精炼准确,保持队员的注意力;
5)培训师对项目任务、规则的讲解应清楚明了,避免队员误解和疏漏。
2. 项目进行过程:
7)留意观察每一位队员的表现,尤其是表现突出的学员;
8)提醒队员不要离开位置(椅子);
9)注意项目时间,必要时加以提醒。
3. 项目回顾阶段:
7)努力让每一位学员都发言并给予充分肯定;
8)注意第7组学员的表现;
9)鼓励学员相互分享,注意培养学员的团队学习精神;
10)注意要求每个学员自始至终的参与活动;
11)可以引导学员对其它队员的表现加以评价并发表自己的看法。
12)回顾结束,收回任务书、图样、七巧板!!!
项目结果:大多数团队达不到1000分
项目回顾
讨论感受:
大家感觉怎么样?
给我们自己打多少分?
各组是否都知道其他人各是几组吗?知道哪个组是Leader?
大家是否知道一、三、五,二、四、六任务相同?
满分是多少?任务是多少分?得了多少分?有什么感想?
拼一个正方形是多少分?(40+20)+(40+20)/10=66分,交流一下就可得396分
(大家是否知道每组可以拼五个正方形?那是多少分?)
(为什么不让培训师帮你拼正方形呢?)
总结提升:
1. 团队建设方面
1)有效沟通
“七巧板”的多方位式沟通与“罐头鞋”的直线式沟通有何不同?
良好的沟通者既是一个有效的聆听者,同时也是一个有效的表达者,说和听同样重要!
导致沟通障碍的原因:
外因:
A.环境的干扰
B.制度不合理
C.缺乏沟通渠道
D.时间紧张
内因:
A.彼此不了解
B.不理解对方的想法
C.缺乏准确的信息
D.过于自信
E.个人表达方式有问题
F.性格、情绪因素
团队有效沟通应遵循的原则:
A.双向互动的交流
B.取得一致的观点和行动
C.能推广准确的信息
D.获得正确的结果
E.双方的感受都较愉快
反馈的分类:
A.正面的反馈
B.修正性反馈
C.负面的反馈
D.没有反馈
积极聆听的原则:
A.注视对方的眼睛
B.不打断对方的话
C.不急于下结论
D.集中注意力听
E.积极给予反馈
有效表达的原则:
A.对事不对人
B.坦白表达自己的真实感受
C.多提建议,少提主张
提建议:对方认可的可能性为 42%
提主张:对方认可的可能性为 25%
提建议:对方反对的可能性为 18%
提主张:对方反对的可能性为 39%
D.充分发挥语言的魅力
E.让对方理解自己所表达的含义
化解异议的方法步骤:
(1)识别异议所在,摆在桌面上
(2)找出异议原因
(3)提出建议性意见
(4)说明我这样做的原因,并使对方理解
(5)识别并满足对方利益,达成多赢
2)资源共享
3)团队合作
2. 个人提升方面
1)领导力
卓越领导人五个工作特征:
A.共启愿景
B.挑战现状
C.使众人行
D.激励人心
E.以身作则
2)科学思维方式
3. 个人与团队的关系
1)倾听
听的繁体字――“耳、王、十、目、一、心”:
“耳”听为“王”
“十”分注“目”:眼睛盯着对方
“一”“心”一意的听:空杯心态,古语“只有虚怀若谷,才能海纳百川”
沟通的过程就是一个编码、解码的过程:
编码:说者说,受环境影响
解码:听者听,角度不同
2)群体与团队
群体定义:两个以上相互作用又相互依赖的个体,为了实现某些特定目标而结合在一起。群体成员共享信息,制定决策,帮助每个成员更好的承担起自己的责任。
团队定义:由员工和管理层组成的一个共同体,该共同体合理利用每一个成员的知识和技能协同工作,解决问题,实现共同的目标。
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