【大学生校园文化活动策划书模板】校园文化策划书模板

校园活动策划书 2020-07-01 网络整理 晴天

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  撰写策划书就是用现有的知识开发想象力,在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。以下是小编整理的校园文化策划书模板,欢迎参考阅读!

  一、活动背景

  在建校15周年来临之际,为丰富校园文化生活,营造浓厚的校庆文化氛围,提高学生的艺术修养、审美情趣,为绘画爱好者提供展现自我价值的平台,促进绘画爱好者之间的交流,学校筹办此次活动。本次活动以“涂绘百亩校园,喜迎十五庆典”为主线;以“展示青春风采,创建校园文化”为引导。同时增进同学之间的凝聚力,引领学生树立蓬勃朝气、青春风采和健康自信的新时代中学生形象,为同学们的创造性思维和智慧提供一个展示和发挥的平台。

  二、活动名称

  校园文化墙涂绘比赛

  三、活动时间

  XX年10月15日~11月15日(初定)

  其中10月15日—10月22日 校园文化墙涂绘比赛草稿设计,10月22日—10月29日 壁画设计稿修正定稿,10月29日--11月15日壁画绘制,11月15日—11月23日组织参观、表彰优秀,11月18日后 出版活动专辑或画册 编写成校本课程出版。

  四、活动地点

  嘉惠综合楼北挡土墙

  五、活动主题

  迎校庆·我为校园添光彩

  六、活动内容:

  1、“迎校庆我为校园添光彩” 校园文化墙涂绘比赛作品征集;

  2、“迎校庆我为校园添光彩” 校园文化墙涂绘创作现场绘制;

  3、“迎校庆我为校园添光彩” 校园文化墙涂绘比赛作品展示;

  4、合肥汽车网评奖、表彰;

  5、出版专辑、画册;

  6、编写出版校本教材。

  七、活动总体流程策划

  (一)第一阶段

  前期宣传:

  ①海报宣传:在比赛前一周,制作宣传海报,贴在学校校道橱窗进行宣传,内容以大赛活动预告及参赛报名通知为主。

  ②网络宣传:利用嘉惠中学网站进行活动宣传。

  ③广播宣传: 利用“嘉惠之声”广播站进行活动宣传。

  ④活动准备:购买比赛用品;组建评委团;部署学生会相关部门做好各方面细节的协助工作。

  (二)第二阶段

  1、校园文化墙涂绘比赛

  ①壁画草稿(效果图)征集

  草稿(效果图)必须围绕“迎校庆我为校园添光彩”主题内容,具有赏心悦目的美感与完美的构成形式;作品具有鲜明的校园文化气息和青春个性,表现手法别出心裁;色彩搭配巧妙、创意新颖,又符合视觉美感要求。

  以班级为单位进行创作,所有作品需附创意说明一份,对作品进行简单的介绍,数不限。

  对所有的作品在收集之后,进行编号处理后评比。

  ②壁画草稿(效果图)修改。

  作品通过初选的班级(相关创作人员),10月28日在多媒体教室统一上课,师生探讨,修改完善。

  ③壁画现场绘制阶段。

  版面规划:壁画的画幅每幅长4米、高2米。

  ④作品完成,组织学生参观。

  八、活动总结回顾:

  作品评审

  (1)时间:11月15日—11月23日

  (2)评奖名额:

  一等奖6名

  二等奖8名

  三等奖11名

  优秀奖若干

  (具体奖项设置视实际参赛作品数量而定)

  (3)活动后期宣传:

  获奖名单公示

  九、颁奖时间

  XX年校庆期间

  十、结束工作

  1、活动总结

  学生书写心得体会,表达在本次活动中的所得、所思、所感。

  2、活动后期宣传

  ①将获奖者现场秀、评审过程、获奖情况、作品展览用照片记录下来,并以展板形式展出,呈现出本届校园文化墙涂绘比赛的全过程。

  ②电视台宣传报道

  ③校园网 跟踪报道

  十一、活动材料准备以及场地整理:

  1、材料准备:丙烯颜料、画笔、调色盘、水桶等材料的购置。投影仪3台、笔记本电脑3台,电线50米左右、排插3个等。

  2、场地整理

  挡土墙重新涂料、粉刷,地板整平。围墙顶端加盖屋檐。

  3、活动开展期间,务必安排相关人员做好图片、视频采集工作,并及时做好相关报道宣传。

  十二、活动材料准备

  温沙牛顿牌丙烯颜料 (每瓶13.5,其中金色、银色每瓶18-19元)

  水粉笔12号10号8号6号4号2号

  铅笔

  调色盘

  塑料碗

  凳子

  梯子

  尺子

  大海报

  小彩色海报

  全开纸*10张

  投影仪

  笔记本电脑

  电线、排插

  十三、活动注意事项:

  1、维持好现场秩序。

  2、活动期间注意清洁问题,用废报纸垫在画纸周围,防止留下污渍。

  3、活动后期做好必要的剩余材料处理工作,做到不铺张不浪费。

  4、整个活动前后做好经费预算、开支、结算工作。

本文来源:https://wenmi.jxxyjl.com/xiaoyuanhuodongcehuashu/86217.html

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